Семья – это первый социальный институт, с которым ребенок встречаются в жизни, частью которого является. Семья занимает центральное место в воспитании ребенка, играет основную роль в формировании мировоззрения, нравственных норм поведения, чувств, социально – нравственного облика и позиции малыша. В семье воспитание детей должно строиться на любви, опыте, традициях, лично примере из детства родных и близких. И какую бы сторону развития ребенка мы не рассматривали, всегда окажется, что главную роль в становлении его личности на разных возрастных этапах играет главную роль в становлении его личности на разных возрастных этапах играет семья. К сожалению,  в настоящее время в нашей стране в силу многих причин  ослабевают родственные связи, уходит в прошлое  традиционное семейное воспитание.

Цель. Формирование понятия «семья» и повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка.

Задачи:

1.Способствовать сплочению и единению представителей разных поколений.

2.Воспитывать у детей чувство привязанности , любви, уважения к членам своей семьи.

3.Расширять представления детей о своей семье, родственных  отношениях, профессиях членов своей семьи.

По реализации  проекта «Моя семья», были получены следующие результаты:

Ребенок:

1. Дети получили необходимую информацию о своей семье.

О том, что такое семья, что у семьи есть история и традиции.

2. Имеют представление о родственных отношениях.

3.Проявляют уважительное отношение и любовь к родным и близким, к

окружающим людям.

Родители:

1. Повышается компетентность родителей в вопросах семейного воспитания.

2.Повышается уровень родительской активности в организации совместной

деятельности по воспитанию детей.

3. Происходит обмен опытом семейного воспитания и традиций.

Поиск новых форм взаимодействия педагогов с родителями.

В данном проекте с детьми подготовительной группы  провела беседы, а также рассматривали семейные фотографии, дети рассказывали о профессии своих родителей . В течении дня ребята играли в сюжетно-ролевые игры «Семья», «Дом», «День рождения мамы». Ежедневно использовала чтение художественной литературы по теме. Рассматривали  картины «Моя семья», «У мамы день рождения», «С папой в магазин», «Мы в детском саду тоже одна семья». Также рисовали свою семью и конструировали свои дома. Отгадывали загадки  на тему «Семья», «Родной дом», «Детский сад». Итогом мероприятия стала организация выставки «Мое семейное древо» и участие в конкурсе «Папа, мама, я – спортивная семья».